Il percorso verso l’obiettivo di un mondo dove le persone si trattano con rispetto e dignità avviene attraverso l’istruzione efficace. Molte organizzazioni per i diritti umani si concentrano sulla ricerca e sulla difesa delle vittime di abusi. Gioventù per i Diritti Umani Internazionale integra questo lavoro affrontando tali questioni con i materiali scolastici e le attività educative.

Quindi sul nostro sito web il Programma Didattico di YHRI viene fornito on-line agli insegnanti a titolo gratuito.

Il Programma Didattico del sito web di Gioventù per i Diritti Umani è progettato per gli allievi delle scuole elementari, medie e superiori. Può essere usato come corso in se stesso o come supplemento ad un altro programma di studi. Lo scopo è quello di coinvolgere gli studenti nel tema attuale dei diritti umani e di fornire opportunità per mettere in atto ed usare i relativi principi.

Sebbene questi materiali si indirizzino principalmente agli insegnanti, sono ugualmente utili ai leader di gruppi giovanili, sia religiosi che laici, così come a mentori, genitori e datori di lavoro.

Il Pacchetto per l’Insegnante include una completa Guida per l’Insegnante, il film documentario La Storia dei Diritti Umani, 30 premiati annunci di pubblica utilità che illustrano i 30 diritti umani, il video musicale UNITED e le copie dei due opuscoli “Che cosa sono i diritti umani?” e La Storia dei Diritti Umani. Questi materiali sono forniti gratuitamente assieme ad un completo sistema di addestramento on-line per educatori ed insegnanti.

Come è stato dimostrato in molti contesti diversi, qualsiasi persona interessata che lavora con i giovani può utilizzare questi materiali per aumentare la consapevolezza dei diritti umani. Crea la tua classe on-line oggi!

Di seguito sono riportate alcune testimonianze in appoggio ai programmi didattici, ai materiali e al Pacchetto per l’Insegnante di Gioventù per i Diritti Umani, scritti da funzionari e insegnanti:

“Questo kit mi ha davvero aiutato. Prima di Gioventù per i Diritti Umani, non sapevo la differenza tra un diritto e un privilegio. La guida è breve e facile da leggere, ha chiarito i miei diritti e dopo la lettura, non avevo altre domande o dubbi. Mi piace come siete riusciti a prendere quel lungo, prolisso documento delle Nazioni Unite e a riassumerlo in trenta brevi dichiarazioni. L’intero documento originale era proibitivo per me e sono sicuro che non molti adolescenti si siederebbero a leggere tutto fino in fondo. Ringrazio voi e tutti quelli di Gioventù per i Diritti Umani dal profondo del mio cuore per aver reso questo prontamente disponibile a tutti gli adolescenti.”
E.B., Studente, St. Louis, Missouri, USA

“Con i vostri notevoli strumenti di apprendimento, tra cui i video di tutti i 30 articoli della Dichiarazione Universale che accompagnano i materiali educativi sui diritti umani, e tramite i vostri progetti stimolanti per gli studenti destinati a ruoli di leadership nelle loro comunità, Gioventù per i Diritti Umani Internazionale e il suo Capitolo sulla Liberia sono voci importanti in Liberia nel processo educativo sui diritti umani.” Funzionario Eletto, Repubblica di Liberia

“L’Ottavo Distretto apprezza molto il lavoro che Gioventù per i Diritti Umani Internazionale ha intrapreso per istruire i nostri giovani e prepararli a diventare sostenitori dei diritti umani. La creatività della tua organizzazione nella condivisione del messaggio sui diritti umani con la distribuzione degli opuscoli Cosa Sono i Diritti Umani? in diverse lingue, progetti per fare murales, vertici della gioventù, tour internazionali, saggi e concorsi artistici – è indubbiamente lodevole. Le attività elencate attestano la dedizione dei tanti volontari che lavorano con Gioventù per i Diritti Umani Internazionale. B.C.P., Consiglio della Città di Los Angeles

“Ho rivisto il video degli annunci di pubblica utilità sui diritti umani raffigurante i 30 diritti della Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo e le relative pubblicazioni che mi avete fornito. Sono molto colpito dal valore che hanno e dalla qualità della comunicazione.

Sarei onorato di suggerire il loro inserimento come parte ufficiale del programma di educazione ai diritti umani del mio paese.” J.R-H., Rappresentante Eletto, Repubblica Democratica di Timor-Leste